التاريخ : 2017-04-25

الرا ي نيوز احمد عبيد

اختتمت في فندق كمبنسكي فعاليات افتتاح مركز القياس والتشخيص في التربية الخاصة كأحد المشاريع الاستراتيجية للمؤسسة تحت رعاية صاحبة السمو الملكي الاميرة تغريد محمد حفظها االله رئيسة مجلس ادارة 'مؤسسة الاميرة تغريد' وبالتعاون مع   'أكاديمية وقت التعليم للتدريب والتطوير. وذلك لما لمسته المؤسسة خلال السنوات الماضية من تعرض الكثير من ابناء المؤسسات الاجتماعية الذين يعانون من صعوبات التعلم والتوحد من إساءة في المعاملة لعدم فهم الحالة التي يعانون منها، وكيفية التعامل معهم تبعا لهذه الحالة.

وبهدف خدمة هذه الفئة تم إنشاء لجنة متخصصة من الاطباء والاخصائين الذين يعملون في هذا اجملال لوضع البرامج. لتخطي السلوكيات والظروف النفسية والصعوبات السلوكية التي يمر بها الاطفال في مراحل عمرية مختلفة والتي تعترضهم وليس لهم اي ذنب فيها  . من هنا يأتي المؤتمر الدولي الاول للقياس والتشخيص في التربية الاسلامية وجامعة البلقاء التطبيقة وبالتعاون مع وزارة الصحة ووزارة التنمية الاجتماعية , ليسلط الضوء على هذه المشكلة والمحاولة لوضع اسس(موحدة) لاجراء تقييم وتشخيص هؤلاء الاطفال ذوي الاعاقة بمختلف فئات اجملتمع بدءا من ابناء المؤسسات الاجتماعية الى ابناء المحافظات من الاقل حظاً وباقي فئات اجملتمع الاخرى.اضافة الى الوصول الى الدعم المناسب من خلال برامج علمية مدروسة ومتخصصة من خلال هذا المؤتمر ليتم استخدام مهارات ومقاييس دولية مقننة سيتم استخدامها فيما بعد  .

الرؤية

الكشف عن حالات صعوبات التعلم والتوحد وتدني القدرات في مختلف فئات اجملتمع الاردني خصوصا المؤسسات الاجتماعية ومناطق القرى والاقل حظاًفي وقت مبكر لتقديم برامج الدعم المناسب لهم وتطويرهم للتعايش والحصول على حياة كريمة  .

الرسالة

تم انشاء مركز متخصص تحت مظلة مؤسسة الاميرة تغريد يقدم خدماته للمجتمع مباشرة عن طريق التشخيص والاختبار المقنن واعتباره كدليل موحد لاجراء تشخيص للاطفال ذوي الاعاقة من مختلف فئات اجملتمع وتكون خدمات هذا المركز مقدمة لكافة فئات اجملتمع سواء في المؤسسات الاجتماعية او الفئات الاقل حظاً  . اضافة الى تقديم الدعم المناسب والبرامج المتخصصة بعد ان يتم الكشف عن هذه الحالات لتقديم المهارات الخاصة للاطفال لتجاوز التحديات والارتقاء بحياة كريمة مستقبلية ، والتوعية بأهمية ما سيقوم به المركز من الاختبارات المقننة والمستخدمة دوليا وعالميا والاستفادة منها في البرامج التي تستخدم من خلالة، وتوعية اجملتمع بكيفية التعامل مع هذه الفئات ومتابعة التطورات الدولية والعالمية في هذا اجملال والاستفادة منها في رفع اداء المركز واستخدامه لاحدث ادوات التشخيص والقياس والاختبارات المقننة  .

الاهداف

  1 وضع اسس موحدة(دليل موحد) لاجراءات تقييم وتشخيص الاطفال ذوي الاعاقة(بروتوكول موحد للتشخيص  ). 2 اعتماد معايير جودة لاجراءات التشخيص والتقييم المتبعة في المراكز والمؤسسات المتخصصة  .3 اعتماد معايير جودة لتطبيق ومتابعة تنفيذ البرامج التي تعنى بتربية وتأهيل الاشخاص ذوي الاعاقة  .4 تبادل الخبرات حول الممارسات المتبعة على المستوى الوطني والاقليمي والدولي .5 تأسيس شبكة معلوماتية الكترونية للاسر والطلبة واخملتصين والمهتمين في مجال رعاية وتأهيل ذوي الاعاقة.6 التوعية والتثقيف اجملتمعي بصعوبات التعلم التي تواجه بعض الاطفال وافضل الممارسات التربوية والعلاجية العالمية في هذا اجملال واحدثها.

المحا و ر

اولا محور التشخيص والتقييم ويتضمن

الكشف عن القدرات العقلية والادراكية من خلال فحص ذكاء موحد يتضمن اجملالات الاساسية • ادوات قياس وتشخيص اضطراب طيف التوحد والتشخيص التكاملي متعدد الابعاد لاضطراب طيف التوحد • دوات قياس وتشخيص ذوي صعوبات التعلم تشخيص تكاملي متعدد الابعاد • توظيف نتائج التقييم والتشخيص في التدخل التربوي والعلاجي • عملية التشخيص والدور الذي يطلع فيه كل عضو في فريق التشخيص.

ثانياً : محور البرامج العلاجية المقدمة للأشخاص ذوي الاعاقة

البرامج التربوية • البرامج التي تعني بالتدخل المبكر. • البرامج التأهيلية .• البرامج التي تعني بالدمج.

التدخلات السلوكية • إدارة السلوك. • التقيم الوظيفي للسلوك.• التقييم للسلوك.

البرامج الموجهة نحو الأسرة البرامج العلاجية الطبية والخدمات المساندة • التدخلات الطبية العلاجية • العلاج الوظيفي والعلاج الطبيعي وعلم نفس الحركة • التواصل والتواصل البديل معايير جودة البرامج المقدمة للأشخاص ذوي الاعاقة

ثالثاً : الأشخاص المعاقين وحقوق الإنسان

الاتفاقيات والمعايير العالمة لحقوق المعاقين ومدى تفعيلها في الدول العربية،والتشريعات والقوانين في البلدان الغربية ومقارنتها بالدول العربية،ودور القطاعين العام والخاص في تحسين أوضاعهم، ووضع الأشخاص المعاقين في الاردن بين التشريع والتطبيق وخصوصاً في الجانب القضائي، ودور مؤسسات اجملتمع المدني الحقوقية في تفعيل منظومة التشريعات والقوانين الناظمة لحقوق الأشخاص المعاقين . • مجهولي النسب والايتام واستراتيجيات مفتوحة للعمل على ضبط عملية الكشف المبكر عن وجود اعاقة لديهم والعمل على وضع برامج خاصة بهذه الفئة على غرار البرامج الموجودة في المراكز وايجاد فرص مهنية لتاهيلهم .

الفئات المستهدفة :

 

الخبراء العاملون والمعلمون العاملون في مجال . • الباحثون واساتذة الجامعات • الاطباء اخملتصون • الطلبة المهتمين في الجامعات الاردنية العربية • أسر الأطفال ذوي الاعاقة